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第五章 悠悠终于度过了幼儿园的过度期（第2页）

奶奶遛弯回来问他认识书了没有，爸爸献宝似的给他提示：“生----”

，本以为他会说《生活与健康》，他却说：“生日快乐！”

爸爸晕倒。

晚上兴奋得打闹到很晚才睡觉。

第六天：上学时不再排斥，放学时高高兴兴。

回来讲学校学的东西，背诵老师教的儿歌，不让别人背诵，只准他自己背诵。

自己的书也不让别人拿，自己整理。

回来教我们做操，他把做操称之为跳舞。

还有一首儿歌：“小手小手拍拍，我把小手藏起来；小手小手拍拍，我把小手转起来。”

边说边做，很是可爱，全家高高兴兴、其乐融融。

还说老师给背诵得好的小朋友脑门儿上贴上了笑脸，问给他贴了没有，他笑着说：“没有，我念的声音太小了！”

看上去心态很好，并没有因为没得到笑脸的事情不开心。

这天回家妈妈发现他手有外伤，问他，说是被小朋友咬的，全家都很重视这个问题。

奶奶说：“以后别人再咬你你就揍他！”

他不认可，说老师会说他的，他在学校不跟其他小朋友打架，不想让老师说他。

咬人的事情他不希望让老师知道，也没有太在意。

今天的表现让全家人都特别高兴------善良、宽容、乐观的悠悠让我们很欣慰。

第七天：上学时高高兴兴，放学也高高兴兴。

咬人事件悠悠爸爸送他的时候跟老师做了沟通，老师表示会找出这个孩子。

我们主张不要当众让悠悠指认这个孩子，这样可能会让两个孩子自尊心都受伤，孩子们都刚刚适应学校的生活，不要打消他们的积极性，希望能够私下找到这个孩子跟他家长沟通一下，让他不要再咬人。

老师下午说已经找到这个孩子，会跟家长沟通，这件事就画上句号了。

回来吃饭不多，晚上去超市玩，回来吃了很多东西。

睡觉前又教妈妈儿歌：“大公鸡，喔喔叫，这个世界真美妙！”

第八天：晚上睡觉感冒了，起床后喝药，然后上学，精神不错。

妈妈上班早，爸爸送他去上学。

今天表现如何回家才能知道。

一周的时间，悠悠已经完全适应了幼儿园的生活。

在他哭闹不去的时候，也硬下心肠把他从暖和的被窝里面叫起来，坚持了这几天，他已经完全适应了上学这件事，起床不再哭闹，不再排斥，书包都要自己拿，背起书包感觉上学是件特别郑重、特别了不起的事情，他已经喜欢上了幼儿园的生活了！