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226 同人不同命（第1页）

如果说纪国这两年来最有人气的人是谁？那必定是他们的天女皇后无疑。

天女在成为他们皇后之前的事迹就不说了，光说这两年做的善事，那也是“罄竹难书”

。

先是在宁京办了慈惠会，每年组织募捐大笔钱物救急扶危，在多处寺院庵堂中出资加建房舍收容无谋生能力老弱残疾，不但宁京附近百姓受益，远至边陲的穷乡僻壤也有慈惠会人员前去救助。

纪国在皇后的倡议下，不少州县由官府牵头，招纳一批商户以及匠人设立了“技校”

，供生活无着之人学习各种工作技能，不收分文更包食宿，每天白天一半学习，一半替学校及学校附属的工坊做工，学成后替工坊工作一年，表现良好即可带着官府开具的证书离开，学校甚至可以代为推荐到富户商家中去工作，当然也可以选择继续在工坊中工作。

这技校还分男校、女校。

男校有教导耕作务农的、也有教导木工、打铁、建筑、账房、管家等等技能，女校则有刺绣、裁缝、脂粉制作、烹饪、家政等适宜女子从事的工作，就是账房文书等也可以学到。

宁国本来连年打仗，地方官府横征暴敛，一些富户兼并土地情况十分严重，虽然在纪见慎的新政之下环境有所改善，但是依旧流民甚多，用现在的话说就是社会的不稳定因素和安全隐患极多。

有了这些技校提供衣食工作，配合官府清理吏治、严厉打击流民作案等等措施，前宁国所属的几个州县情况连年改善。

民众提起皇后都直说那何止是天女，简直是观音再世。

璇玑这观音做得非常辛苦，因为技校说来简单，但要让它能长久生存，必须至少保证可以收支平衡，如何合理安排学员工作，来填补学校的资金投入就是一个极大的问题。

璇玑几乎是每建一家技校，就要亲自把流程梳理一遍，沈氏专门划出人手来配合做学校相关工坊产业的经营工作，以确保那些工坊可以健康成长，长期为学校的运作提供资金。

虽然花了那么多心力，但是开始一年，学校还是大多在亏钱，幸好纪见慎对此事颇为支持，从国库中拨出专款来补贴，这才撑了下来。

到了第二年，学校的亏损便降低了很多。

璇玑总算松口气，这样继续下去，估计再过一两年，就可以收支平衡。

璇玑提议做的另一件事则是“牌坊”

工程，在边关及各个州郡的大型寺庙中设立功德碑和英烈碑，碑上分别刻有为国为民立下大功绩的人及捐躯牺牲的烈士姓名。

功德碑和英烈碑不但在寺庙中永世享受香火供奉，每届官员到任，还必须先到碑前祭拜，诵读碑上有功德者及英烈姓名，以示不忘前人功绩，到任后将竭尽所能造福乡里之意。

而在前线牺牲的将士，不但抚恤金丰厚，更设立了专门的机构，照顾其亲眷子女，保障他们的生计。

璇玑身为皇后，自己带头，每到一个地方便先去祭拜功德碑与英烈碑，一时间民间交口称赞，群相仿效。

能够在碑上留名，自然成为天大的荣耀，而一些在前线与岳国交战的官兵想到即使自己战死，也能为亲人争得荣誉，更不愁亲人无人照料，打起仗来益加勇悍。

璇玑成为了勤劳的小乌龟，纪见慎不但没有高兴起来，还越来越郁闷，因为人在他身边的时候越来越少，有时真恨不得明天便天下一统，自己可以将皇位传给儿子，带着璇玑去过二人生活。

璇玑其实也不愿意这么操劳，只是有些事开始了，就不是那么好收摊的，别的事情还好说，学校的事情，一旦没做好，不但亏钱，还误人子弟，要是弄出什么不好的还连累大魔王的英名，所以开始时只好亲力亲为。

不过她也留了个心眼，每次去办事总会带上几个重点培养对象，让他们跟着自己一起做事，等他们可以独当一面后，就把他们派出去做代表，这样自己就可以不必亲自出马了。