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第十三章 诚（第2页）

那一本正经的模样，让吏老师忍不住捏了捏他的脸，这才道：“校长刚才开会，说要培养学生们的课外兴趣，你帮我想想，一年级应该培养什么？”

傅源想了想，道：“做游戏？丢沙包？踢毽子？跳皮筋？”

史老师羞恼的搓了搓傅源的脑袋，低声道：“不是这种……是需要学校集体订购的那种，你明白吗？”

傅源古怪的暼了她一眼，道：“懂了，老师您会什么？”

史老师得意的道：“我会吹口琴。”

傅源摇头，道：“老师，口琴太贵了，买得起但舍不得。”

史老师头疼，道：“我还会弹钢琴，学校连个电子琴都没有，那怎么办？”

傅源诧异的看了她一眼，道：“那就笛子吧，再加个毛笔字，笛子跟字帖，大家都能买得起。”

史老师迟疑，道：“笛子……我不会啊，书法，我也不太懂……”

傅源道：“口琴跟笛子都是靠气口吹的，应该差不多……再说您随便研究一下，找人讨论讨论，难道还教不会哆来咪发？”

史老师想了想，一拍手，道：“行，那就毛笔字跟笛子！”

没过几天，一年级就开了兴趣课，毛笔字跟笛子，毛笔墨水字帖跟笛子由学校统一购买，每人缴六十七块。

学生都是附近村子的，算不上富有，但也不算贫困，第二天所有人都教上了，领了自己的毛笔，墨水，字帖跟笛子。

然后整个教室都是呼啦呼啦的破气声，回家的学生手上脸上全是墨水……

甚至还有人领到的第一瓶墨水，当天就撒了一地……

史老师拉着傅源开了个小灶，之后便把这两门课丢给傅源去带了，她自己倒跟在后面学的不亦乐乎。

因为傅源本身就会吹笛子，写毛笔字，虽然不算精通，但比史老师这个临时抱佛脚的要强。

对于小孩子而言，这只是两门兴趣课，但对于成年人来说，这是一笔生意……史老师是从城里来的，而且是个年轻的小姑娘，大概率是没这个脸皮搞这些。

说到底，都是校长的锅！

……

儒家讲“修身养性”

，跟道家的“性命双修”

差不多意思，都是为了让身心达到完美境界，使本性不受损害。

道家的“性命双修”

，是静功，动功，吐纳，心法，各方面的调和。

儒家的“修身养性”

，则是修德养心，人们常说“静以修身俭以养德”

就是其中一方面。

只不过道家要求减少**，绝情、绝欲、绝性，没有喜怒哀乐爱恨情仇，没有贪嗔痴慢疑，没有对生老病死、衣食住行的奢侈诉求。

而儒家则是控制这一切，不能过度，不能没有节制，不能被这些驱使，要“守中”

，要“致中和”

，要“中庸”

！

傅源克己修身一年多，虽然不知道养气如何，但“定身心”

却已经有了长足的进步。