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第四十六章 更遥远了（第1页）

潘喜柿看到任菲的倔强，再想到雷博文的坚持，她心里忽然生出了一种不一样的感觉来。

一直以来她都想认真地对自己对学生负责到底，尽自己最大的能力去帮助他们。

可是她现在发现，在这些孩子身上，她既看到了自己年少时的影子，同时也能看到，随着生活水平的提高，素质教育的推进，现在的孩子们其实在精神上比他们那个生活更加独立，更加有自主意识。

只要道理讲明白，是时提点他们并不真的会随波逐流，而是更加知道自己想要的是什么，有分辨是非的能力，但是一定要经常的提醒和正确的引导。

潘喜柿想起自己的小时候，她踩了一位很厉害的老师的鞋子自己，认真地道歉后，那位老师还是很生气，她就赶紧蹲下身去用手去把老师鞋子上不存在的灰尘给擦掉。

那个时候因为年纪小，父母不在身边，最害怕的就是犯错。

无论是在家里还是在学校或者外面，犯错就是一件天大的事情，这样就会被很多人不喜欢，如果不喜被欢，自己就会被遣送回内蒙那个并不熟悉的家里，或者会让姥姥姥爷和身边的亲戚失望，她更看不得姥姥姥爷因为自己难做。

她还记得自己小时候，同邻居家的孩子一起在楼下玩土。

邻居家的小女孩有一套崭新的塑料小桶和小铲子还有各种塑雕的模型，特别适合玩泥巴和沙土，可是不知道为什么当她拿起小桶的时候，桶竟然是漏的。

小伙伴哭着说是潘喜柿弄坏的。

可潘喜柿当时竟然连辩驳一句都不敢，因为任何坏事发生，她都会第一时间产生自我怀疑。

就算被误解，有时也不敢反驳。

一边觉得应该把自己的感受大胆说出来，一边又觉得从小受到身边人的教育，应该学吃亏学让人，不敢正常表达自己都诉求不敢为自己辩解，应该老实厚道，这样才会被大人喜欢。

而被大人喜欢是她童年里最重要的事情！

姥姥马上给小朋友赔了新的小桶，可自己对这件事还是一直跟耿于怀，仿佛身体里还有另一个声音在嘲笑自己，可她想不出如果自己据理力争的后果是什么，或许会给姥姥带来更大的麻烦，影响到了邻里关系，或者可以帮姥姥省下买塑料玩具的钱。

但是那个声音也一直没有放过她，不停地责问：当时为什么会没有勇气呢？她到现在还都会责备自己。

还有上学的时候，身后的男同学总是往潘喜柿的脖子里倒方便面的渣子，她告诉了很多次老师，老师都各打五十大板。

如果罚站也是叫他们两个人一起去外面站着，仿佛这样就算得上是公平。

可实际上，她的内心委屈极了，却不敢像雷博文和任菲这样据理力争。

最后的结果就是坐在自己后面的两个人更变本加厉的欺负自己。

还有一次潘喜柿和小姨一起上街，宋家禾买完东西觉得不合适，想要去退款。

可是售货员说这个买了就不能退了。

当时宋家禾让十三四岁的潘喜柿做证明，她太老实了，只能实话实说自己当时在走神儿，根本没有听到他们在讲什么。

因为这件事儿，宋家禾特别生气，在姥姥姥爷面前还有众多亲戚朋友面前一直说自己脑子有问题，白疼了。

她说这个孩子莫不是傻了，竟然在外人面前不给自己的亲姨妈做证明，不是蠢就是坏。

潘喜柿记得当时自己被说得是真心愧疚了，觉得自己虽然真不是故意的，可是确实很愚蠢。

可是长大之后，懂了道理明了是非后，觉得自己当年自己明明没有看见，只是不想撒谎，这有什么错误的呢？类似这些事情在她的成长过程中还有很多很多，经常让她在迷茫与不安中徘徊。

潘喜柿忽然发现，自己虽然是老师，可是也在孩子们的身上找回了初心，甚至治愈了自己。

这一刻，她似乎有些明白了关于教育的意义。

教育不是灌输，也不仅仅是点燃，有时教育还是保护学生思想上的纯真和对真理的坚持，绝不能过早地把孩子教育成社会人。

下学了，任菲看到商言和李坤一直跟着自己，她转过头对他们大声说：“你们想干什么？我告诉你们，我手机上随时可以声控拨打110，想欺我，没那么容易。”

商言说：“任菲，我们想去看看雷博文，你要不要一起去？”

任菲看着他不讲话，明显对他们一点信任都没有，看他们的眼神儿格外彪悍。