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啊!
上完物理课,误入作业深处。
心痛!
无助!
只得泪水咽肚!”
周围男生都哈哈大笑起来。
但是笑归笑,最后还是深夜挑灯写完了作业。
别看宁小姐安安静静不说话,课堂上她随意一眼就扫过来,就吓得人大气不敢出!
他们可不想尝试不写作业的代价!
果然,第二天宁墨再上课,学生们可就安分多了,更是一口一个“宁老师”
,恭恭敬敬。
在她的劝说下,这所大学也招收女生,不过男女生都是分开上课的。
相比之下,女生们可是乖巧勤奋多了。
而宁墨的课也得到了学生们很高的评价。
不仅讲理论深入浅出,更是通过各种现象和实例,让学生们更好理解其中的内涵。
至于生物,宁墨更是将中西医结合起来,以中医的理论和方法贯穿其中,又教给学生们西医的应急处置和救命措施。
以生物开端,落脚于这个时代急需的医术上。
相比之下,周琬带的音乐课进展就没有那么顺利了。
习惯了传统音律的学生们学起来西方的五线谱总是感觉力不从心,尤其是一些五音不全的男生,自然对音乐课十分抵触。
哪怕周琬想了好几个办法,来激发男生的兴趣,也都收效甚微。
相比之下,隔壁班级那群乖乖柔柔的女生简直可以算贴心了!
声音好听,而且上课也认真。
自然周琬也就越来越喜欢给女生们上课,对男生们则听之任之。
这天,宁墨刚给女生们上完物理课,周琬就急急忙忙捧着乐谱来到了教室,装作看不见宁墨一样,径直走进了教室。
不一会儿,宁墨就听到了周琬循循善诱的声音:“咱们女孩子呀,自然要善于利用自己的优势。
你想呀,用甜蜜蜜的声音唱一首柔柔的歌儿,没有哪个男人能忍住不动心的...”
见女学生们没有附和,周琬只好再接再厉:“咱们女孩子,出生不就是为了找一个好人家吗?既然长相、声音、性格,都可以是你的优势,那就要利用起来...”
“所以,同学们想不想学好音乐呀?”
教室里的学生们纷纷应道:“想!”
宁墨终于忍不住了,起身返回了教室。
黑白分明的眸子定定地盯着周琬一瞬。
“周老师,我觉得你的措辞有问题。
不应该这么教给学生。”
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