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第18章 传教士授课（第2页）

几何课围绕三角形、四边形等简单图形的基础性质展开，传教士通过一些直观的例子，让学子们初步建立起空间概念。

代数部分仅仅涉及用字母简单表示数，讲解了一元一次方程的简单求解，等号“=”

的运用让学子们觉得新奇又实用。

而微积分初步知识，传教士只是简单提及，让学子们对高等数学有个模糊概念。

历史课上，传教士主要讲述英国历史，从古代大致讲到17世纪末，像《大宪章》限制王权、资产阶级革命这些关键事件，让学子们对英国政治体制演变有了初步印象。

世界历史部分，简单介绍了古希腊、古罗马的辉煌，以及中世纪欧洲基督教的兴起，拓宽学子们的视野，但内容并不深入。

自然哲学课中，力学方面传教士重点讲解了牛顿第一定律，通过生活中物体运动的实例，让学子理解物体的惯性。

光学只介绍了光的直线传播和简单的反射现象，像小孔成像、镜子反射等。

天文学讲述了哥白尼的日心说，用简单易懂的方式让学子们知道地球绕着太阳转。

化学则是列举了一些常见元素和简单的化学反应现象，如铁生锈、木炭燃烧等。

社交礼仪方面，传教士教大家在聚会、拜访他人时如何言行得当，比如准时到达、见面时礼貌问候。

餐桌礼仪则教了刀叉的基本使用方法，以及用餐时不大声喧哗等简单规则。

宫廷礼仪只是简单提及向皇室成员行礼的大致动作。

一天的课程结束后，学子们带着满脑子的新奇知识回到住处，然而这仅仅只是开始。

随着培训深入，传教士讲授的知识愈发让他们的认知天翻地覆。

在数学后续课程里，当传教士引入负数概念时，学子们一片哗然。

在他们过往认知中，数量皆是实实在在可计数的，负数这种“亏欠”

“不足”

的抽象表达，完全打破了他们对数字的固有理解。

有人不禁发问：“这世间怎会有比零还小的数？它究竟代表何物？”

可经过传教士结合债务、温度低于冰点等生活实例耐心讲解，大家才逐渐领会负数在实际运用中的精妙。

历史课上，传教士对世界历史的深入讲述，更是让学子们惊掉了下巴。

原来在遥远的美洲，曾存在过玛雅、阿兹特克和印加等辉煌灿烂却鲜为人知的文明，他们有着独特的文字、建筑和天文历法。

当了解到玛雅人在数学和天文领域的卓越成就，比如精准计算出一年的长度、复杂的历法体系，学子们难以想象，在地球另一端，竟有如此智慧的民族，与大清的文化发展轨迹截然不同。

自然哲学课中，电学知识的引入掀起了更大波澜。

当传教士展示静电现象，摩擦过的琥珀能吸附小物体，学子们瞪大了眼睛，满是不可思议。

随后讲解电流、电压概念时，学子们完全沉浸在这个看不见摸不着却又真实存在、充满神奇力量的世界里。

有人喃喃自语：“这电的力量，可比我们想象中奇妙太多，若能善加利用，会给生活带来怎样的改变？”

随着这些知识不断冲击，学子们的思维逐渐被打开，他们不再局限于以往的认知，开始对世界的多元性有了深刻感悟，也愈发期待后续课程还会带来怎样震撼的知识风暴。