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第11章 文化市场（第1页）

初三开学了，全部人都明显感觉很不同，总有一股无形的压力环绕着。

成绩在初二已经产生分化，好的越来越好，差的越来越差。

很现实一点，老师永远只关注好的学生，给成绩好的学生更多的资源，如课堂内都习惯点名成绩好的学生回答，如讲解范文时都是爱拿成绩好的作文进行表扬，如报成绩总喜欢表扬前几名成绩的。

这样下去，成绩好的学生，越来越自信，学习的动力越来越足；成绩差的学生，越来越自卑，学习的动力就越来越差。

这就是犹太效应，又叫马太效应。

好的更好，差的更差，赢者通吃！

翟淼淼敏感地体会到许多变化，他从无人问津，到天天有老师关心。

从无名小子，到同学和老师满怀关注的眼神。

甚至，课堂上，他不小心咳嗽一下，老师都会停顿下来，回头看黑板，在检查自己是否讲错了哪一点。

翟淼淼的思想慢慢扎下一个念头，以后做生意，必须做到头部规模或知名度，否则没有任何竞争力，会被排挤掉。

人家是先学理论，然后去实践。

这位同学却反过来了，先实践总结，以后再学理论知识。

这是天赋，高财商，任何事情都能寻找到商机，都会总结经济规律。

这比那些只学理论，不会实践的人，更容易成功。

每个人都忙碌着学习。

不出意外，除了学习，不安分的翟淼淼又开始折腾。

翟淼淼在周末有时在图书馆看不下书，就会拉上吴晓斌去人民公园的文化地摊玩，美其名曰：劳逸结合，提高审美，增长知识，陶冶情操。

反正理由充分并高大上。

最高兴的还是未来书画家的吴晓斌，他完全沉迷在各种艺术品里。

之所以突然关注文化市场，其实只是翟淼淼只是在看《史记》吕不韦列传时，留意这样的一句话：“子楚，秦诸庶孼孙，质于诸侯，车乘进用不饶，居处困，不得意。

吕不韦贾邯郸，见而怜之，曰：此奇货可居。”

加上“盛世古董，乱世黄金”

的俗语，他要找他的货！

2008年，北京举办了第29届奥运会，文化市场跟随着北京人气暴涨而被彻底引爆。

连续多个周末，从邮票、古币、纸币、书法、名画、陶瓷、玉石、手串等等，眼花缭乱，翟淼淼第一次真正泄气了，这种太乱，水太深，他都无从下手。

“怎么看？”

翟淼淼无奈地问吴晓斌。

“什么怎么看？”