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第43章 仿似一尊雕塑（第2页）

一道是涉及复杂数列和极限的证明题。

另一道是解析几何与函数导数结合的综合题。

这两道题，在林辰星看来，就像是大学生看小学一年级的算术一样简单。

他略微停顿了一下。

不是在犹豫选哪道。

而是在思考，用哪种方法解，能更“恰当”

地展现他的能力。

他选择了第二道，相对来说，第二道题比第一道稍微需要多点脑力思考。

如果第二道题算出来了，那就更加可以说明他的个人能力。

然后，他开始在草稿纸上飞快地演算。

复杂的公式，繁琐的步骤，在他笔下却变得清晰流畅。

他没有用常规的高中解法。

而是直接运用了大学高等数学的一些思想和技巧。

比如，引入参数方程，利用导数的几何意义进行降维打击。

这些方法，对于高中生来说，是完全超纲的。

但对于林辰星来说，却如同呼吸般自然。

站在前方的监考老师，是个经验丰富的老教师。

他习惯性地在考场内巡视。

很快，他就注意到了林辰星的异常。

这个学生，做得太快了。

快得不正常。

从考试开始到现在，不过四十分钟。

他竟然已经在做最后的附加题了？

难道是前面的题目都不会，直接跳到最后了？

监考老师皱着眉头，不动声色地走到林辰星身边。

他低头，看向林辰星的试卷。

前面的题目，满满当当，字迹清晰，步骤完整。

再看他正在演算的草稿纸。

上面写满了各种符号和推导。

监考老师一开始还没看懂。

但仔细看了几眼后，他猛地倒吸一口凉气。

这，这用的是大学数学的方法？

而且思路极其清晰，步骤严谨得可怕。