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第九十九章 于老师（第2页）

可我说句不好听的，咱们这毕竟是应试教育，能说就能保证考试也能拿高分吗？不管是中考还是高考，可都是拿纸面上的考试成绩说话的。”

“那怎么办？我现在临时临了的也没法现场弄出张试卷现场考他啊。”

于老师两手一摊道。

“反正还有一个月就要期中考试了，不知道老师能不能容我一个月的时间，等我一个月后拿考试成绩说话，我保证，期中考试，英语给您一份满分的答卷。”

肖遥趁机提议道。

“我没问题。”

于老师两手一摊道。

从刚才的对话中，于老师对肖遥的印象是出奇的好，当即表态道。

“方老师，那您呢？”

洪老师看于老师似乎被肖遥的表现折服了，又看向一边教语文的方老师道。

“其实学语文，还是重在理解和自己的文笔，测背诵也没什么意思，不如和刚才于老师的英语一样，用期中考试的成绩来说话。

不过语文和英语不同，由于有作文的存在，阅读理解之类的判卷也因人而异，主观方面因素比较多，考满分不太可能。

不如肖遥你自己说个能保证达到的分数，如果能让我满意，我就答应你早读的时候读别的。”

方老师也将手中的教材放下道。

“一百四。”

肖遥立刻伸出四根手指道。

“可以，不过我附加一条，其中作文的分数要达到90%，行不行？”

方老师补充道。

其实这条对作文的要求跟早上的早读和现在的测背诵都不太相干，但是方老师看出这孩子不一般，故意设置了个难度来考验他。

“没问题。”

肖遥爽快的答道。

“虽然你保证了，可万一你要是没做到怎么办？就任你荒废了这一个月的所有早读？”

洪老师依然不死心的道。

作为班主任，她的责任也确实是比其他两位老师要大一些。

“既然这样，不如我和老师们打个赌。”

肖遥道：“干脆把洪老师的数学也加进来好了。

这次期中考试的成绩。

数学满分，英语满分，语文一百四以上，总分全班第一。

做到了，老师们以后不管我早读课读什么，做不到，班会课上当着全班做检讨，请家长，然后保证以后早读课老老实实读该读的东西，如果老师觉得惩罚不够，还可以再加。”

“有魄力！”

于老师当先笑着拍手赞道。

“拭目以待。”